Помаранчева революція 2004-2005 рр.

 Помаранчева революція 2004-2005 рр.

 

 

План

1. Поняття і ознаки громадянського суспільства
2. Помаранчева революція
3. Прояви сепаратизму в Україні

 На початку ХХІ ст. авторитарні тенденції в методах правління президента Л. Кучми проявлялися все очевидніше. Вкупі з економічними та соціальними проблемами це викликало невдоволення і навіть опір суспільства. Було сформовано потужну об'єднану опозицію під керівництвом В. Ющенка, яка планувала шляхом виборів прийти до влади. Своїм завданням вона ставила забезпечити демократичний розвиток держави. Проте провладні сили, намагаючись утриматись біля керма держави пішли на відверту фальсифікацію виборів…

 

1.      1. Поняття і ознаки громадянського суспільства

Громадянське суспільство – це сукупність недержавних організацій, які представляють інтереси громадян перед органами влади.

Основні ознаки громадянського суспільства:

-          Діяльність добровільних об'єднань громадян;

-          Плюралізм ідей і соціальних цінностей;

-          Свобода слова і ЗМІ;

-          Пріоритет громадянських прав перед державними законами;

-          Свобода особистості;

-          Усвідомлення спільності інтересів суспільства і держави.

 

До кінця 90-х рр. в Україні громадянське суспільство не сформувалося. Причини: відставання в розвитку від демократичних держав Заходу, низький рівень правової захищеності учасників громадських організацій, залежність ЗМІ від держави чи приватних власників, недоступність широкому загалу повної об'єктивної інформації.

 

Запитання

1.      Що таке громадянське суспільство?

2.      Які основні його ознаки?

 

2. Помаранчева революція

Помаранчева революція – масові акції протесту в Києві та інших регіонах України, що відбулися внаслідок фальсифікації другого туру президентських виборів у листопаді 2004 р. Назва походить від кольору, використаного у передвиборчій кампанії опозиційних сил.

22 листопада 2004 р. – початок масових акцій протесту

2 грудня 2004 р. – Верховний суд визнав недійсними результати ІІ туру виборів

26 грудня 2004 р. – у повторному голосуванні переміг лідер опозиції В. Ющенко.

 

Наслідки: початок формування громадянського суспільства в Україні; Конституційна реформа 2004 р. (перетворення України на парламентсько-президентську республіку); забезпечення демократичного розвитку України.

 Запитання

1.      Які причини початку Помаранчевої революції?

2.      Якими були прояви формування громадянського суспільства в цей період?

3.      Чому вдалося уникнути силового сценарію розв'язання конфлікту?

4.      Чому була здійснена Конституційна реформа?

 

3.      3. Прояви сепаратизму в Україні

Сепаратизм – рух за територіальне відокремлення і створення окремої держави чи автономії за національними, мовними чи релігійними ознаками.

 З 90-х рр. в Україні існували сепаратистські тенденції. Причини: тривале перебування регіонів України у складі різних держав, нерівномірний економічний та соціальний розвиток регіонів, наявність значних національних меншин, неспроможність влади подолати радянську ідентичність жителів південних та східних регіонів, цілеспрямована підтримка сепаратизму в Україні з боку сусідніх держав. Вперше це явище яскраво проявилося в період Помаранчевої революції.

Прояви сепаратизму:

-          Луганська облрада ухвалила створення автономної Південно-Східної Української республіки;

-          В Одесі проголошено автономний Новоросійський край;

-          В Сєвєродонецьку на з'їзді місцевих депутатів ухвалено рішення вимагати проведення референдуму щодо зміни територіального устрою України.

Всі ці рішення визнані незаконними.

 

Запитання

1.      Що таке сепаратизм? Які його причини в Україні?

2.      Чому це явище активізувалося під час Помаранчевої революції?

3.      Чому прояви сепаратизму відбулися саме на Півдні та Сході України?

 ПРЕЗЕНТАЦІЯ

Закріплення нового матеріалу

Чому Помаранчева революція вважається початком формування громадянського суспільства в Україні?

Чи можна говорити, що Помаранчева революція здобула перемогу?

Яке значення мала Помаранчева революція для розвитку України?

 Відеоурок

Домашнє завдання

(Хлібовська Г,; Наумчук О. «Історія України 11 кл.») § 31.